Община Добрич осигури равен достъп до образование на 193 деца
Проектът включва учебни материали и социални инициативи за деца от уязвими групи, насърчавайки интеграция и превенция на вторична сегрегация
Община Добрич реализира проект, обхванал 193 деца с цел осигуряване на равен достъп до качествено образование и превенция на вторична сегрегация. Инициативата се осъществи в периода от 15 септември 2024 до 30 юни 2025 година и е финансирана от Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства чрез Националната програма „Подпомагане на общините за образователна десегрегация“.
Цел и обхват на проекта
Проектът „Равен достъп до качествено образование, устойчива образователна десегрегация и превенция на вторична сегрегация“ включи общо 193 деца – 73 от детските градини „Щурче“ и „Първи юни“ и 120 ученици от Основно училище „Христо Смирненски“.
Община Добрич осигури необходимите условия за участие в учебния процес на децата от уязвими групи, като предостави 193 комплекта учебни пособия и материали. В рамките на проекта бяха назначени двама медиатори, които осигуриха връзка и подкрепа на всички включени участници.
Дейности и инициативи за приобщаване
В периода на изпълнение на проекта бяха реализирани разнообразни образователни и социални дейности. Проведени бяха осем педагогически ситуации и четири беседи с интеркултурно измерение, насочени към съвместното развитие на деца с различен етнически произход. Също така се организираха 12 тематични инициативи, съобразени с възрастовите особености на децата и учениците.
Сред акцентите бяха и две дейности, извън териториите на образователните институции, които имаха за цел психолого-педагогическото и социално-комуникативното приобщаване на родителите. Това подпомогна цялостния процес на интеграция и подкрепа на уязвимите общности.
Възможности и ползи от проекта
От общинската администрация посочват, че проектът е вдъхновяващ пример за напредъка в изграждането на приобщаваща и равнопоставена образователна среда, без значение от етническия произход или социалния статус. Според тях, инициативата допринася за устойчиви решения в областта на образователната интеграция и създава добри практики, които заслужават да бъдат развивани и надграждани.
Този пример показва колко важна е инвестицията в социалното и образователно приобщаване, което не само обогатява знанието на децата, но и способства за тяхното социално развитие и съжителство в хармонична общност.
